Dear All

I'm teacher Sarah at E-say English.

很多人都觉得教材编写的时候是按照从容易到困难的顺序编辑的。但研究结果显示大家对句子掌握的顺序与其语法的难易顺序并不相同。

例句二的语法比例句五的语法要简单，并不代表我们就一定会先掌握例句二。例如在Oh, this really feels soft.(噢，这手感特别柔软)及 Would you give him a message for me?(你能把我的话传达给她吗？) 这两个句子中，第一句所涉及的语法往往排列在第二句所涉及的语法的前面，但造第一个句子就更容易吗？根据笔者的经验正相反。

又比如 She was badly injured in the accident.( 她严重受伤)和 He injured his knee while playing tennis.
(他打网球时膝部受伤）这两个句子相比，哪一个句子更容易呢？一般我们会觉得第二个主动语态的句子会比第一个被动语态的句子要容易。 然而，“受伤”的语法排列较后但使用频率更高，所以先学主动语态后再学被动态语是不正确的。

专家认为与其把主动语态和被动语态比较学习，不如区分后单独学习更好。有关句子语法的学习顺序，语言学者rashen的立场是：有的句子结构会比较早就能把握，而另一些要比较迟才能把握，我们要保留自己掌握学习顺序的独立性，而不是单纯地由课本或者是老师来决定。很多学者都认同这个观点。

那怎样学习语法及句子文章呢？ 首先，我们要根据自己的学习习惯灵活掌握学习顺序。其次，我们要扩展我们的学习范围，让自己接触多样化的句型，并经常练习听说，掌握实用的语句。

一下接触很多的语句很容易混淆？这是误传。很多人就是有了这样的错误想法，才使他们的学习过程变得困难。有些语句可能完全记不住。我们不需要强迫自己完完全全学习吸收某个语句，学习积累一定程度时，自然而然就能够掌握。


- Source from korea famous English advisor Lee, Chan-seung -

Next update 2008-2-19
关于英语学习原理的误解（2）: 语言是习惯？

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