怎样扩大英语词汇量 广大的英语学习者，尤其是英语自学者，遇到最大的困难就是如何扩大词汇量。关于词汇学习的文章已有许多，下面主要谈谈几种比较轻便的记忆和扩大英语单词的方法，以供英语学习者参考。 1. 借助近义词，举一反三。在学习一个生词时，我们可以同时掌握与此次意思相近的多个单词，这样既可以加深单词的记忆，同时还可以帮助我们扩大词汇量，一石二鸟，我们又何乐而不为呢？例如，在学完基础词big(大的)和great(伟大的)后，进一步学习large(大的), huge(巨大的),vast(广而大的),immense(巨大的),enormous(庞大的),tremendous(极大的、惊人的),gigantic(巨大的、庞大的)。这些单词都有“大”的意思这是它们的共同之处，然后再进一步分清它们之间的细微区别，程度上的差异。在学了hurt(伤害)后，同时记忆injury(受伤),harm(上海、损害),would(刀、剑、撕扯造成的损伤),damage(损毁)和destroy(毁害、摧毁)。以上几个单词都有“伤害”“损害”的意思，但具体意思又有一定的区别，将它们联系起来，便于牢记。在英语中，类似这样意思相近的单词有很多，所以我们在学习的过程当中要多多留意、多总结，这样我们就可以记忆更多的英语单词了。 2. 采用归类的方法。在学习一个单词时，可以并学习并记忆它的同类词。例如，在学习doctor(医生)时，同时记忆physician(内科医生)，surgeon(外科医生)，gynaecologist(妇科医生)，paediatrician(儿科医生)，stomatologist(口腔医生)，dentist(牙医)，neurologist(神经科医生)，dermatologist(皮肤科医生)，resident doctor(住院医生)，attending doctor(主治医生)，family doctor(家庭医生)。再举个相同的例子，在学习football(足球)时，同学们可以学习和记忆其他球类的单词，如，basketball(篮球), volleyball(排球), softball(垒球), baseball(棒球), billiard(台球), table tennis(乒乓球), badminton(羽毛球), cricket(板球), water polo(水球), ice hockey(冰球), field hockey(曲棍球)。 3. 利用拼写相近的写来增加词汇量。如学习name(名字)时，可以同时学习并记忆fame(名声，名誉), game(游戏，娱乐，比赛), lame(跛足的), same(相同的), tame(驯服的，温驯的)等词。我们再举多一个例子，如，cake(蛋糕), fake(伪造，骗子), lake(湖泊), make(制造), sake(缘故), take(拿，取), wake(叫醒)等词。上面两组词仅左端一个字母不同，右边的三个字母完全相同。应用此法，可同时记住多个拼写相近的单词。 4. 利用词根(root)、前缀(prefix)和后缀(suffix)来记忆。举两个例子，学生在学习act时，可同时学习和记忆多个含有词根”act”的单词，如，action(活动、行动)，active(积极的、主动的)，actively(积极地)，acting(演技)，actor(男演员)，actress(女演员)，activate(激活、使活跃)， activity(活动)，activist(积极分子) activism(行动主义)，inaction(不活动、不活跃)， inactivity(不活跃)，inactivate(使不活跃、使失去活性)， inactive(不活跃的)。学习sympathy(同情、怜悯)时，同时去记忆多个含有词根”path”的单词，如sympathetic(同情的、有同情心的), sympathetically(怜悯地、富有同情心地), sympathize(同情、怜悯), sympathizer(同情者、同感者),pathos(同情、怜悯),empathy(移情作用、神入), empathic(移情作用的), antipathy(反感), antipathetic(引起反感的), antipathetically(引起反感地),psychopathy(精神病), psychopathic(精神病态的), psychopathology(精神病理学)。 前缀是非常重要的英语词素。因此有必要记住英语中一些最常用的前缀, un-和in-表示“不”，“否定”与“与…相反”，如happy(快乐的), unhappy(不快乐的)；usual(通常的、普通的)，unusual(不寻常的、不平常的)；aware(意识到的)，unaware(未察觉到的)。Convenient(方便的)，inconvenient(不便的)；accurate(精确的、准确的)，inaccurate(不精确的、不正确的)。Dis-表示“否定，相反”，如appear(出现)和disappear(消失)；order(命令；顺序), disorder(混乱、无序)。Re-表示“再、重”，如 produce(生产)，reproduce(再生产)； invite(邀请), reinvite(再次邀请)；state(声明、陈述), restate(重申、再次声明)。 Anti-表示“反对，抵抗，排斥”，如 antibody(抗体)，antibiotic(抗生素)。常用的前缀还有auto-(自己、自动)，如：automatic(自动的),pre-(在…之前、先于)，preview（预览、预习），ex-(向上，超过)，pro-(向前、先)，non-(不、无)等等，只要平时注意总结，一定会收到很好的效果。所以同学们，快来试试看吧！ 英语中后缀一般不改变词义，只改变词的性质和词的种类。词尾加上-ment, -ion, -tion, -ation, -iation, -sion就由动词变成了相应的名词。例如，develop, development; achieve, achievement; direct, direction; introduce, introduction; invite, invitation; combine, combination; initiate, initiation; suspend, suspension; decide, decision. 词尾加上-al，-logical，-ful，-tic，-atic，该词就有名词变成了相应的形容词。例如，nature(自然)，natural(自然的；天生的)；pharmacy(药剂学；药房)，pharmacological(药理学的)；cheer(欢呼；愉快)，cheerful(愉快的)；care(关怀；照料)，careful(仔细的)；autom(汽车)，automatic(自动的)；system(系统)，systematic(有系统的)。若后缀-ify,就有形容词变成了动词，如pure(纯净的；纯洁的)，purify(净化；使纯净)等。 5. 英语中许多单词一词多义，尤其是一些常用词，可同时记住几个中文意思。例如，book做名词是“书”，动词是“把…记载入册”；“预订（火车、轮船、飞机票）”。Second做名词是“秒”的意思；序数词是“第二”；动词是“支持、赞同”。 又如date既是“日期”，也是“约会”，还有“枣子”的意思。Interest既是“兴趣”，又做“利益”、“权利”、“利息”讲。Bear意为“熊”、“粗鲁的人”，又有“生育”、“忍受”、“承受”的意思，通过这样的记忆，词汇量就会成倍增长了。 以上介绍了一些扩大英语词汇量的方法。在实际应用时，更重要的是多种方法同时并用，多种感官同时参与记忆，既读，又写，又复习，使单词的音、形、义同时作用于大脑。根据经验，走动时轻声朗读单词，当天记，第二天复习，记忆效果才会明显。不积小流，无以成江海。扩大词汇量绝非一朝一夕之功，要坚持不懈的学习。希望以上的几种记忆单词的方法能够帮助到英语学习者。