博识教育清华少儿英语

博识教育成立于2004年3月，成立之初的前两年（2004年-2006年）为企业的开创期。这一时期的显著成果是，初步确立了企业的运营目标（与清华大学合作推广优质课程项目）和业务推广方式（特许加盟）。

博识教育从2004年7月开始正式启动清华少儿英语培训项目的合作试点，2005年，取得清华大学的正式授权，成立清华少儿英语培训项目全国授权推广中心，以特许加盟的方式面向全国推广清华少儿英语培训项目。

博识教育借助品牌优势，建立全国教育网络；利用优质资源，自主研发教学产品；建立标准化运营模式，改善办学品质；多元业务形式并进，提升品牌价值。通过短 短五、六年的努力，“清华优才”素质培训项目已在全国30多个省、直辖市、自治区建立了500余家授权服务中心，2000多家培训学校，教职员工近万名， 培训学员数十万。作为学校教育的有力补充，教学成果得到了各级教育主管部门及专家的认可，受到广大学员和家长的欢迎。清华少儿英语根据儿童学习语言的规律、不同时期儿童的年龄和心理特征以及对语言的接受程度，将少儿英语学习科学地划分为预备级、一级、二级、三级四个阶 段，每个阶段都侧重特定能力的培养，从简单表达能力、交际对话，到较长篇章的学习，循序渐进地培养学生的听、说、读、写技能。为配合每个阶段课程的学习， 清华大学外语系的专家们还主持研发了为孩子们量身定制的、完善的教材教辅产品。系列教材在编写上，遵循了语言地道、题材丰富、学科融合，注重中西文化对比 等原则，更重要的是，它体现了清华精神。

清华少儿英语根据学习者不同特征采用不同的学习方法，旨在通过课堂教授的模式，创造自然的英语学习环境。比如，任务型教学法强调以学生为中心，让学生在师 生互动活动中学习语言；针对低龄儿童的TPR教学法则将语言与行为联系在一起，教师通过身体动作配合语言表达来培养孩子的听力理解能力，帮助孩子消除紧张 心理，让孩子在快乐的环境中情不自禁地开口说英语；而自然拼读教学法则抛弃了传统的音标教学法，通过先培养孩子语音意识达到教会孩子单词拼读、拼写和阅读 的目的。

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