2011年12月11日，易说堂电话英语CEO张继承教授应广东教育学会会长刘达中邀请出席了在华泰宾馆举行的“广东省教育学会2011年度学术研论会暨颁奖大会”，张教授提交的“英语教学新模式--易说堂电话英语”一文荣获“2011年度学术讨论会征文一等奖”。广东教育学厅原副厅长，广东省教育学会会长刘达中，副会长姚继业，副会长兼秘书长郭鸿等领导，以及来自广东省各地市县教育局、中小学领导和老师近1000余人参加了今天的盛会。本次讨论会共收到8300多篇征文。本次大会的主要内容是：1、广东教育学会2011年度学术讨论会征文代表发言。2、专家报告一，走向内涵。中小学有效教学的课堂重建与评课创新。此次主讲专家重庆市凤鸣山中学龚雄飞校长，全国模范教师，特级教师。龚校长是教育部新课程培训专家组核心成员，北京师范大学和国家教育行政学院特聘主讲专家。海南省海口市教育研训院原副院长。3、专家报告二，落实纲要、尽职尽责、为每个学生提供适合的教育——广东教育学会2011年度学术讨论会征文亮点点评。主讲专家是广东教育学会刘达中会长，原广东省教育厅副厅长。

易说堂电话英语CEO张继承教授在广东省教育学会2011年度学术研论会暨颁奖大会现场

　　下午大会开始前，易说堂电话英语CEO张继承教授与广东教育学会副会长郭鸿教授进行了简短的交流，张继承教授感谢教育学会领导对易说堂一如既往的关心和支持，易说堂提交大会的“英语教学新模式__易说堂电话英语”一文荣获一等奖是对我们极大的鼓舞。我们将努力为广大中小学生和老师们提供高效快捷，方便灵活的新型教学模式。在全面训练学生听说读写能力的同时，重点帮助他们突破说写能力。

郭鸿秘书长（左）与张继承教授（右）现场合影留念

　　广东教育学会刘达中会长代表大会作了“落实纲要、尽职尽责、为每个学生提供适合的教育”主题报告。本次讨论会共收到8300多篇征文，全部都是他亲自审阅，并肯定了论文的质量很高。然后话题主要针对当代的教育体系对学生的教育程度与发展趋向，教育体制在当今社会中对学生的影响，对人才的需求与培养，针对不同的教育模式与观念对不同的人才应有不同的教育方式如何对症下药，以及当今传统教育体制存在的问题和日后发展给学生带来的深刻影响进行了分析与讨论。刘会长首先谈到，现代社会已形成人才的多元结构，人才在教育领域的发展中不断突出个性化和自由性，因此，国家在不断提高教育体系中要分别针对各种专业人才和管理人才的提高提供适合的教育方式并进行持续的改进，最终实现人人成才，多样化人才，学生的潜能与个性化得到充分发展的目标。紧接着，刘教授提出关于现阶段教育体制所面临的‘入园难，入园贵’，师资资源配置不均，老师对‘好学生’与‘坏学生’差异性对待的问题进行详尽分析，并重点谈到目前关于 ‘应试教育’下学校为了保证升学率与教学进度给学生施加的压力与学生承受的负担，对学生的身心健康发展所产生的严重影响问题，还通过不少事实理论依据分析来认证现阶段教育体制的严重问题。接下来，刘达中教授说到，深圳南山区教育家规范办学行为,还孩子快乐并承诺:放学后,学生零作业,教师零补课。刘会长还分享了美国中小学家长,社会共同参与学校具体管理实务的模式。演讲得到全场观众思想一致的认可与高度的赞赏，赢得阵阵热烈的掌声。在话题接近尾声时，刘达中教授在英语教学改革方面隆重推荐了易说堂电话英语，这种教学模式方便灵活,高效快捷;省时省力,优质的资源共享;在全面训练的同时,重点突破说听,为国人提供了一种革命性的征服聋哑英语的英语教育方法。

　　大会的最后一个环节是颁奖。广东省教育学会副会长兼秘书长郭鸿代表学会宣布获奖单位和个人名单,易说堂作为英语教育改革的先行者版上有名。易说堂电话英语CEO张继承教授关于“英语教学新模式__易说堂电话英语”一文荣获广东教育学院2011年度学术研讨会征文荣誉一等奖。

易说堂电话英语CEO张继承教授上台领奖